Biodiversität im Blick – Vielfalt verstehen, wahrnehmen und mit Lernenden entdecken

Biodiversität ist weit mehr als eine lange Artenliste. Der Begriff umfasst die Vielfalt der Gene, der Arten und der Lebensräume – und er ist zugleich ein gesellschaftliches und politisches Konzept: Wer entscheidet, welche Vielfalt erhalten wird? Warum sind alte Obstsorten, vielfältiges Saatgut und regionale Haustierrassen ein Kapital für Klimaanpassung, Ernährung und Geschmack? Was bedeutet es, wenn eingebrachte Arten heimische Vielfalt verdrängen? Im ersten Teil des Webinars klären wir das Konzept naturwissenschaftlich und schauen uns an, welche Aushandlungsprozesse und Interessen daran hängen.

Im zweiten Teil geht es um die Praxis: Vielfalt wird zuerst über die Sinne zugänglich. Wir lernen Zugänge kennen, die sich im Schulhof, auf der Wiese oder am Wegrand ohne großen Aufwand umsetzen lassen – genau schauen, riechen, hören, vergleichen, Unterschiede benennen. Dabei üben wir auch, wie aus dem Wahrnehmen ein Beobachten wird, und wie Lernende Sprache für Vielfalt entwickeln.

Unsere Schwerpunkte:

• Biodiversität als naturwissenschaftliches und als gesellschaftliches Konzept
• Mensch-Natur-Beziehung und Biodiversitätswahrnehmung
• Sinnliche und sprachliche Vielfalt üben
• Entdecken und Beobachten als Grundlage für weiterführende Erfahrungen
• Konkrete Beispiele: Vielfalt am Teller, funktionierende Ökosysteme, eingewanderte Arten

Lernziele – die Teilnehmer:innen können

• das Konzept Biodiversität auf seinen Ebenen beschreiben und für die eigene pädagogische Arbeit reflektieren
• Vielfalt differenzierter wahrnehmen und diese Wahrnehmung für Bildungsprozesse nutzbar machen
• Aspekte von Vielfalt auf verschiedenen Ebenen miteinander vernetzen
• einfache methodische Zugänge zur Biodiversität im eigenen Unterricht umsetzen